“지금 아이에게 필요한 것은 성적이 아니라 방향입니다.”
한국열린사이버대학교 상담심리학과 특임교수이자 위즈덤진로심리학습상담센터 소장으로 활동 중인 임용우 교수는, 성적 중심의 교육을 넘어 자녀의 마음을 읽고 생각을 설계하는 교육의 필요성을 강조한다.
임 교수는 20년 넘게 전국 1,000여 개 학교에서 100만 건 이상의 심리지원과 30만 명 이상의 심리평가를 진행해온 실천 중심의 전문가다. 기초학력 부진, 다문화·탈북 학생, 학교폭력 피해자, 위기 청소년에 이르기까지 교육 생태계 전반에 걸친 통합 심리지원 경험을 갖추고 있다.
그는 학습 부진과 무기력의 원인을 단순한 성적 문제로 보지 않는다. “아이는 스스로를 잘 모르는 상태에서 공부를 강요받고 있다. 자신이 누구인지, 무엇을 원하는지 모르면 공부는 방향을 잃는다.”는 말처럼, 임 교수는 ‘마음을 읽고 생각을 디자인하는’ 교육이 필요하다고 말한다.
‘마음을 읽는 것’은 단순한 공감이 아니라 자녀의 감정 상태, 자존감, 불안 요인, 관계 패턴 등을 과학적으로 진단하는 것을 의미한다. ‘생각을 디자인하는 것’은 그 데이터를 바탕으로 학습 전략과 진로 설계를 구조화하는 작업이다.
위즈덤진로심리학습상담센터는 자녀만이 아니라 부모까지 함께 평가하는 국내 유일의 다면적 심리 진단 시스템을 보유하고 있다.
자녀 진단에는 MAAT 종합능력검사, OCEAN5 성격검사, STEAM 진로검사, Kolb 학습유형, 정서행동검사 등이 활용되며,
부모 진단에는 PEES 양육환경평가, 인성역량검사, 직업적성 및 진로신념검사가 포함된다.
임 교수는 "가정을 하나의 심리적 생태계로 보고, 문제 해결이 아닌 변화의 출발점을 제공하는 것이 상담의 역할"이라고 말한다.
그는 또 부모 대상 교육 프로그램인 ‘내 자녀 바로알기 부모멘토교실’을 운영하며, 부모가 자녀의 심리와 진로를 이해하고 효과적으로 코칭할 수 있도록 돕고 있다. “부모는 자녀의 첫 번째 심리상담자이자 진로코치”라는 그의 철학이 여기에 담겨 있다.
임 교수는 미래 사회를 살아가기 위한 핵심 역량으로 자기이해, 감정조절과 회복탄력성, 실행기능, 자기주도 진로설계, 사회정서적 협업능력을 강조한다. 이는 단지 입시가 아닌, 삶을 살아가는 데 필수적인 '살아갈 힘'이다.
입시 중심 교육의 한계가 뚜렷해진 지금, 임 교수의 메시지는 분명하다.
“성적이 아닌 마음을 읽고, 학원이 아닌 인생을 설계하라. 지금 필요한 것은 사교육이 아니라, 부모와 자녀가 함께 성장하는 교육이다.”
문의:
위즈덤진로심리학습상담센터
경기도 화성시 메타폴리스로 47-7
031-613-2831 / 010-2782-7123
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